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这次家长会，老师给谈月梨提出了截然不同的点评，段需和非常高兴。
她说谈月梨不仅上课认真，平时活动也很积极，最近已经完全融入班，获得了很多同学的崇拜。
后面的措辞让段需和感觉有点奇怪，但并没有放在心上。
最后老师说：“不过，她有个小缺点，就是不爱写作业。学生成绩好，觉得简单，如果偶尔不写，我们老师也能理解。总是不做可不行，月底还要评优评奖，就因为这样的小事丢掉机会，蛮可惜的。”
段需和虽然表面上应和下来，但是心里想，谈月梨本来寄宿学校就辛苦，她又这么乖，还怕她太刻苦把自己累坏了呢，不写作业肯定有她自己的道理。
办公室外面还等着几个家长，看他昂首挺胸地走出来，其中一个问他：“兄弟，老师没有批评你吗，前面几个可都是闯祸被叫的。”
“没有。”段需和摇摇头，“我们小孩很厉害，老师说她用功！”
在他们羡慕的目光中，段需和想，开家长会真是太有意义了。
谈月梨没有在教室里等他，而是跑到了楼梯口，她还低头在扶手上面写作业。
这一幕太励志，让段需和觉得作业事件中一定另有隐情。
回家的路上，他先是狠狠表扬了谈月梨，然后才问：“月梨，是不是有时候不想写作业？是题不好，还是老师不好，告诉我吧。”
谈月梨吞吞吐吐了一会儿：“不是……是、是手抄报！一周要画一张，我不会画画，就不想交。”
“噢，是手抄报啊。”段需和觉得小孩的烦恼很可爱，而且这作业确实是怪麻烦的，他说，“这样吧，你把纸给我，我帮你画。”
谈月梨呆呆地看着他：“真的吗？”
“当然是真的。”
段需和把书包还给她让她找作业纸，看她犹豫，想起来上次在医院，谈择以为自己给妹妹写作文就那么生气，又保证道，“不会让你哥哥发现的。”
谈月梨感动地说：“你真好！我以后一定会报答你的。”
段需和像每个大人那样，说：“这有什么，你只要健康长大快快乐乐，就是报答我了。”
谈月梨嘟嘟囔囔：“可不是呢，说不定我……”
段需和没留意她的碎碎念，专心研究手上的草稿，越看越奇怪他忍不住问：“这个在云边飞的是什么，圣诞树吗？”
谈月梨：“是鱼。”
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