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“我不是问这个，你不该把时间浪费在这些事情上。”赵政拿起一本书简给我，“有没有练字？滕写一篇看看。”
结果是可以想象的，我的字一如既往的丑。赵政拿着看了一会儿，面无表情。
我有心辩解几句，“我没有笔，也没有竹简……”
“以后你搬到我边上的屋子，书和笔都可以来我这里拿，先把这边的书看完，一天抄一篇。”赵政指了指他屋子架子上堆得高高的竹简，他顿了顿，又补充道，“不要再去干那些杂活。”
看着那一堆山一样的书简，我内心的求知欲和懒癌拼死搏斗，我确实很需要知道更多的东西，但是那么多书看完，我应该会瞎吧。就当回到初高中吧，我什么大风大浪没见过，小场面，不慌。不过我内心又有着隐隐的窃喜，莫非我如此热爱学习吗？
此后我便带着小丫搬到了赵政隔壁的小房间，每天去他那里看书练字，仿佛回到了当年泡图书馆的日子。
我坐在桌案前，随手拿起边上的一卷书简，我每日看的书都是赵政先挑好给我的，不得不说，作为老师，他非常尽责。之前看的都是些史书类，传记类的，今日这本看起来有点不一样，我盯了半晌，不对，是根本不一样！上面的字我为什么都不认识？
我怀疑地展开竹简，发现整篇都没有几个我能认出来的字。这又是什么情况啊！我失忆了吗！
我恐慌地抬头问赵政，“小郎君，我好像又不识字了。”
赵政眼皮也不抬，“那是秦字，先前教你的是赵字。”
我恨不得一头磕在竹简上，我怎么忘了这茬，统一文字的秦始皇还在我眼前坐着呢，六国文字是不同的！也就是说，我要六国文字都学一遍吗？真令人头皮发麻。我在心里默默给自己洗脑，我爱学习，学习使我快乐。
陛下，统一文字是多么伟大的壮举啊！要不咱们现在就开始吧？当然这只能想想，统一文字、统一度量衡首先需要一个统一的帝国，以及强有力的中央集权制度。现在该学还得学。
幸幸苦苦大半年，一朝回到解放前啊！人生令人唏嘘！
不过值得庆幸的是，比起赵字，秦字更接近现代字。有几个与繁体字长得很像。
“此为律字。”赵政的字写的很端正，教的也很仔细。
我跟着临摹了一遍，“秦律……这是秦律？”
赵政点头，“秦自商君变法以来，一直以秦律治国，这里只是一部分，要
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